“说下，今天开始就由我来当你们班的班主任，我这个人比较心直口快，想到什么就说了，但作为老师，我都是为你们好。”陈霞用自己的教辅把多媒体讲桌上的盒粉笔推开，桌面上立时扬起阵白的尘雾，“已经高三第二学期了，你们自己心里也都有数。你们班学习成绩把我之前带的重点班差太多，当然，我也不奢望你们能赶上重点班，有进步就不错了，你们说对吧？”
底下没有学生应答她的话。
事实上当她第二句话说完的时候就已经有人皱起了眉，但是毕竟是新老师，要在学生面前立威，他们也没有办法。
“好了，接下来我们点个名，”陈霞说着拿出花名册，“我也好认识下你们。”
“林陌烟——林陌烟就算了，我认识，下个，赵静！”
第排个女生站起来，陈霞看了她眼，摆手让她坐下。
学生的名字个个点过去，叫到孟微之的时候，陈霞的语气有明显的停顿。
孟微之站起来，陈霞盯了她足足三秒钟，才道：“坐下。”
周围的同学都没有察觉，只有兰蔚悄悄的拽了拽孟微之的袖子。
点完名就开始上课，可是陈霞的授课风格和之前的吴老师完全迥异，吴老师年纪大了，性格又比较缓，讲课也慢悠悠的，力求让每个学生都听懂。可是陈霞不样，她语速飞快，讲起课来也快的惊人，还喜欢提问，被提问的学生时间有点懵，反应不过来，都回答的不太好。
陈霞把课本往桌子上摔，厉声道：“你看看你们，像什么话！这么简单的问题都回答不上来，高三学生是你们这个样子吗？！”
她喘了口气，换掉张ppt，道：“来看下个例句，叫个同学来分析下这个句子。”
底下的学生都低下了头，陈霞严厉的目光在教室里扫了圈，最后定在某个位置上：“孟微之，你来回答下！”
孟微之起身：“that引导的定语从句，主语是……”
她完整的分析出了所有的句子成分，陈霞狐疑的看了她眼，似乎挑不出什么毛病，才道：“坐下。”
……
下课铃打了之后，陈霞合上教材，神情严苛的道：“看来吴老师对你们的情况不是很了解，你们的基础并不牢固，现在距离高考的时间已经不多了，希望同学们好好努力。”
她转身走到教室门口，又回头：“对了，班长是谁？”
林陌烟站起身：“我。”
陈霞皱着眉将她打量了好几眼，才道：“三轮复习资料的钱月假之后交，你记得收下。”
她出了教室，学生顿时像是打开了开关般，议论纷纷。
“这个老师说话怎么这样？”
“我想念老吴了，别管什么重点班老师，不好使，还是老吴更懂我们。”
“我靠，她还是班主任？”
……
陈霞第天上课给他们留下的作业就非常多，晚自习下之后除了几个走读的学生回家之外竟然没有人离开座位，全都在奋笔疾书，孟微之也不例外。
她前世读大学的时候考过雅思，再加上后来的商务会谈时常也会用到英语，现在英语功底强了太多，假期的时候又把高考词汇和短语过了几遍，因此现在大部分高考题都是扫眼直接写答案，不到二十分钟就做完张练习卷子，看的兰蔚目瞪口呆。
“同桌，”兰蔚忽然放下了自己的笔，语气深沉的对她道，“我有个问题想问你。”
孟微之头也不抬：“问啊。”