没想到精神力在接触重磁石瞬间，张澜“看到”内部高速运转着的磁力因子在线性源力的作用下，逐渐释放出个不规则的磁场。
张澜眼睛亮，施加更多的精神力进去，将这个磁场扩大。开始他还操作的很不熟练，偶尔源力方向会歪出重磁石，但没多久，张澜就把控得越来越好。
身为搭档的埃德加在旁边看得清二楚，嘴巴大张几乎要口吞十个鸡蛋。
老师看到他目瞪口呆地站起身子，皱了皱眉，走过去想看看他们这对难兄难弟组合遇到什么困难，没想到走近时，他猛地感受到股很明显的排斥力。
身为经验丰富的老师，他立即意识到这就是AT力场，顿时吃惊地看着正在全神贯注操作源力的张澜。他当然知道张澜就是那个3S天才，但毕竟没有刚入学，能掀起什么风浪呢，也就淡淡地，没太放在心上，没想到……
他不动声地拿出测试器。
第19章 礼物
看到测试仪上的数字时，老师有些不淡定了。
张澜构建的这个力场达到30 kol，最大半径99CM，最小半径也有91CM……这是三年级学生期的课程指标，而且张澜还完成得特别出!
虽然30kol不是多大的领域，但他撑起的这个力场是个很漂亮的圆，这证明张澜在微控上很有潜能，而且心态稳，不焦躁。
老师再回想了遍自己看到的资料，不由得肃穆起来，仙诗出身的张澜明明只是第次接触实训课，假以时日，他的领域能力究竟会到达什么程度……
因为没人打搅，张澜沉浸其，不断试图扩大范围，但很可惜，当他加大流量输出时，立即感受到脑袋股撕裂般的痛楚以及窒息感，猜想应该是已经到极限，他只好暂时放弃，改为不断在其找寻突破点。不知不觉间这个力场持续了整整堂课，直到他感到太阳穴酸痛，才摘下眼镜揉了揉疲惫的眼睛，长吁口气。
结果睁开眼时，就发现自己身边围满了同班同学。他们都带着引导眼镜，正全神贯注地盯着自己桌面的重磁石。老师站在离他两米左右的地方，待他摘下眼镜，他才慢慢对身后的学生们说：“……看明白了吗这就是实控操作，你们要注意他收回精神力的方式是非常缓和的，可以避免因力尽而受伤。”
“明白!”学生们大声应道，看向张澜的目光充满了崇拜。
张澜：……
敢情他在专心干自己的事情时竟然成了案例!
埃德加诚惶诚恐地说：“大神，我还是老老实实做回倒数第吧，早上说的话，你千万别在意啊!”
张澜歪了歪脑袋：“……你说了什么”
埃德加抱住他：“我就知道你大人不记小人过!咱俩还是好搭档!”
张澜语，他刚才精神力耗费过度，是真的想不起来埃德加究竟说过什么。
老师走上来，拍拍他的肩，语重心长道：“你确实很有潜力，如果可以的话，以后多多跟这些刚入门的孩子指点，大家进步才是真的进步，知道吗老师很看好你哦。”
张澜感到自己后背立即投来数炙热的眼神。
这种下子成为香饽饽的感觉……张澜抖了抖，真的不适应。前世受制舆论“反封建迷信”号召的打压，张家人直过得艰苦而低调，这还是头回被如此多的目光钦佩，但是感觉好像……也不赖。
“看了张澜同学的案例，现在我再给你们示范下……”
——
学校另边的机甲学院，大三班。
本班学生都是狂妄自大的尖子，-->>