果不其然，等到方钺抵达了美术馆后，外面已经下起了淅淅沥沥的雨，场秋雨场凉，只穿了个薄卫衣倒还有点顶不住呢。
方钺把志愿者的小马甲套在身上，等来了穿着塑料雨衣的小学生队伍，真是难为他们在下雨的周末还要来参加社会实践。
带着分配给自己带的三年级二班小豆丁们，方钺熟练地选了条错峰路线，有模有样地伸手讲解了起来，时不时解答几个来自小学生们的天真可爱的问题，总体上非常顺利。
等走到《神爱世人》时候，已经到路线的尾端，活动也快结束了。
方钺熟练地把铭记于心的介绍词用简单易懂的方式讲出来：“这幅画的名字，叫做神爱世人，是天才画家孟维少年时期的代表作之。当大家在看到画的时候，有没有感受到其的温暖与治愈呢……”
队伍里个小男孩仰头看着画，不会儿又扭头看着方钺，如此重复了两三遍，只听他笑嘻嘻地对方钺说：“大哥哥，这个人长得像你。”
他努邻起脚尖伸长胳膊想去碰上画像的凡人，他们班主任赶紧把人。
“是吗？”方钺也看过去，除了大家都是两个眼睛个鼻子个嘴之外没瞧出什么相似之处。
他刚想把被打断的话题扯回去，队伍排头扎着羊角辫的小女孩拽了拽他的手，眨巴着葡萄似的大眼睛问道：“为什么画的名字叫神爱世人，可是里面只有个人呀，怎么不叫神爱个人呢？”
这个问题方钺早有准备，他自信地揉揉小女孩的头，把昨天复习过的评论家的解读复述出来：“这是以人代万人，因为不能把整个世人群体都描绘出来，所以……”
“啊啊啊啊”
他话还没说完，美术馆里突然响起声尖叫，随后便是此起彼伏的叫声和哭喊，杂乱的脚步声透露出场面到了已经法控制的地步。
“快跑，啊啊啊救命，这里有人持刀！”
“保安呢？先救人啊！”
方钺听得胆战心惊，他听出声音源自隔壁的展区，虽然还没有搞清楚发生了什么，却也不敢耽搁，安排着他带的队伍跟着老师赶紧走逃生出口离开。
小朋友们都惊慌地乱作团，班主任也又懵又惊地维持着秩序。
方钺快步跑到大厅，看见了地上躺着的位女士，看起来应该是随行的老师，她的肩膀处流了很多血，周围有穿志愿者服饰的人慌乱地蹲在边哭喊着打电话报警叫救护车。
今天美术馆闭馆专为参加社会实践的小学生们开放，馆内几乎全是没什么反抗之力的妇孺，混进来个穷凶极恶的歹徒持刀伤人，后果不堪设想。
小朋友们的各种尖叫几乎能刺穿耳膜。
方钺匆忙地找到歹徒所在的位置，事发突然，保安们也正奔向此处，然而歹徒已经手握小刀挥舞向个掉了队正摔在地上大哭的小女孩。
方钺的动作比想法更快，他几乎是飞过去从后面别住了那人的腿，两手边控制着他的脖子边拦下那带血的刀。
有他的这番率先控制，其他人纷纷配合着站出来，有人抱着小女孩脱离危险，也有人搭把手过来制服歹徒。
歹徒的精神早就失常，他发出几声猿猴般的啼叫，力大穷。
好在保安也已经赶到，众人齐力控制住了这场暴行。
方钺在与歹徒搏斗时不小心被划破了手臂，伤口皮开肉绽看起来有些狰狞，但好在并大碍。
救护车和警方都迅速到场，媒体竟然也闻声赶到，方钺跟着肩膀被砍伤的女老师起上救护车包扎伤口前就被冠以见义勇为的主力军称号作重-->>