第二，身材好——他低头看着自己的腹肌，这个也没问题。
第三，声音好听——蔺昕把最后个素质点加在了嗓音上。
第四，表面光明的同时，要表现出自己悲惨的身世和孤寂的内心，这样的光明才更惹人心疼——蔺昕敲掌心，这不正是自己饰演的人设吗？在被解放｜军救下的时候，他已经父母双亡，被爷爷奶奶养大。虽然爷爷奶奶健在，家境也是小康，亲戚朋友都对他很好，但孤儿这个身份，就是个可以大书特书的点。
蔺昕觉得自己找到可以做章的地方了。他再次翻看，从剧情找出乔锦可能会显示出自己孤寂内心的桥段。在这些桥段，作者其实是没有想到让乔锦表现出比较复杂的内心的。在作者看来，所有的苦难，都是衬托乔锦阳光的面。他之后获得的善意，已经治愈了他的心。所以就算提起曾经，提起父母，乔锦仍旧是阳光开朗，不会沉浸于悲伤。
可不会沉浸于悲伤，就真的不会悲伤吗？
曾经让他幸福的家庭毁于旦的灾难，就真的在他心没有留下丝痕迹吗？
在剧情，乔锦也亲自参与了次泥石流的救援，在这个时候，他心里是怎么想的？除了激动之外，有没有感同身受的痛苦、悲伤和绝望？
蔺昕看着寥寥几笔描写乔锦在救灾“脑、热血”的字。这“脑”，真的是因为“热血”吗？
光脑：对人物和剧情理解已经录入模拟场景。
蔺昕自言自语：“接下来就看导演同意不同意我这么演了。”
开拍之后，易导立刻就发现了蔺昕对剧本理解上的“偏差”。不过导演没有喊“卡”，只是在询问了蔺昕对角理解之后，让蔺昕继续演。
“怪不得上面说找个年龄和角相近的小伙子来演，会更符合角内心。”易导叹息，“乔锦也就刚十，人不是满了十岁，瞬间身体和心灵就‘嘭’的声变成熟。他可能因为曾经的苦难比同龄人成熟，但成熟的背后，是遍布伤痕的心。”
蔺昕：“……导演，你太艺了，我有点听不懂，能说直白点吗？”
易导巴掌拍蔺昕后脑勺上：“你高考语是多少分，这都听不懂？！”
蔺昕老老实实道：“我是免试入学，没考过高考。”
易导：“……”
忘记这家伙的过往了，心塞。
易导嘴硬：“当演员，定要学好语，学好理解，懂不懂？”
蔺昕想了想，道：“好，我回去就重新做理解题。”
易导：“……”咦？这小子真的信了，而且真的要去做？唔，突然觉得有些良心不安，但是又不好意思说自己是开玩笑。
于是易导故作认真道：“课本上那些理解没用，你多找些剧本做理解，然后看演员演出来的和你理解的是否样。有什么疑问，随时可以来问我和老温。”
老温即主编剧。
蔺昕点头，非常感激：“谢谢易导！易导你真是个好人！”
易导被塞了张好人卡，觉得有点别扭：“你这个乱塞好人卡的行为是不对的。”
蔺昕：“？？？”
看着蔺昕纯洁的小眼神，时语塞易导道：“反正，跟人道谢的时候别加这么句就对了。”
蔺昕似懂非懂的点头。
蔺昕：光脑，“你是个好人”这句话有什么歧义吗？
光脑：根据搜索，“你是个好人”有拒绝对方爱情的委婉意思。其全句为，“你是个好人，但我们两不合适”。
蔺昕被雷个半死。他？易导？爱情-->>