他盛情邀请我去家里做客，我不好推脱，去了。
高老师头发花白，热情却不减当年，如今担任高一某班的班主任。高老师的妻子到女儿那住去了，家里只他一个人。他如以往一样健谈，侃侃谈起了当年带我们时的那些个快乐中苦涩并存的教书日子，谈到了成绩超群的韦卓越，谈到了调皮捣蛋的欧阳乐天，谈到了花季早逝的林美英，这时，高老师的热情减淡了，取而代之的是悲伤与不胜惋惜，我也好过不到哪里去。
重遇之际，留给双方的理应是喜而不该有悲，高老师很快跳了过去，然后又一一谈到了班上别的同学，最后谈到了我。因为我就在面前，所以谈话并不着急涉及到我。
高老师询问我大学的生活，询问我的学习，我一一简明扼要地说了。
当他得知我退学时，震惊之程度莫输于任何一个得知自己引以为傲的学生无缘无故退学的老师的震惊。
我没有说出我退学的理由，以不想读为借口搪塞过去了。
其实，连我自己也说不个所以然，我感觉我去教务处办理退学手续时，头脑兀自糊里糊涂的，整个人处于一种虚空的状态，是因为舍不得，还是因为我这么做并不见得是对的，不得而知。
高老师扼手叹惋，垂首顿足，大为悲伤，不厌其烦地做我的思想工作，他可不想他学生的大好前途在意气用事中大毁，不想以后为自己得知学生自毁前程而不加以劝阻遗憾终身。
“心青，不要那么死脑筋，”最后，他无奈地说，神情沮丧，为自己没能让学生回心转意深受挫败，“是不是因为经济问题，如果是，你大可不必担心，高老师我虽不富有，资助我的学生上大学还是没问题的。”
我怎么能接受，感动之余，深深地体味到高老师身为一名人民教师的良苦用心及伟大。
他曾经也是昊宸尧的班主任，他在自己的岗位上默默地履行着自己肩负的职责，栽培了一届又一届学生，学生们到最后离开学校，各奔东西，只有他依然坚守在那一米宽的讲台上将知识的种子拨给下一届的学生。
似乎扯远了。
我跟高老师说，不是经济上的问题，是我自己的问题，心态变了，十匹马也拉不回来。
高老师只能唉声叹气，必是被我伤透了心，这不是我所希望的。
对于结婚一事，我闭口不谈，觉得没那个必要，假如我谈了，高老师绝对肯定这会是我退学的唯一理由，而且是极其荒谬、愚蠢、欠缺思考的理由。
有时候，我在想，倘若他知道我要结婚的对象就是八年前他教过的且记忆尤深的——高老师对每一届的优秀生无不记忆深刻——高材生昊宸尧，他会是什么反应呢？一乍一惊，像初听我跟他说退学一事的反应一样？喜悦并祝福？责备或窥劝？想也徒劳，因为他是不会知道的。
谈到用餐时间，高老师欲留我吃晚饭，我婉言回拒了，因为我也要回家升起炊烟。
临走之时，高老师不忘语重心长的问上一句:“心青，你真真想清楚了？”带着希冀，希冀我回心转意。
我轻轻点了点头，掺和着不确定的肯定，心里不是滋味。
我悄悄地来，却无法悄悄的走，高老师的一席话，伴随着话语表现出来的神态举动，惊扰了我，久久盘旋于脑海，挥之不去，我搞不清楚方向了。
一连几天，妈妈追问昊宸尧的情况，询问男方那头持什么态度，她亟不可待地盼望我们俩赶紧结婚，诚如她所说的:“越快越好，尘埃落定方可无患。”。
她忧心忡忡地问我，我和昊宸尧之间是不是发生了什么事，我回来这么久，其实不过一个星期，怎不见我们两个通过电话，“吵架了-->>