总之，务必有耐心，对孩子先是让他能听进你的话，然后你讲的话一定要让觉得好奇，有趣，才会一直吸引住他。比如现在——
“柱子，你知道树叶为什么会动吗？”咳，这么简单的问题要是参禅的人，会回答：施主，树叶，没动。你的心，动了。
“风吹的。”古代孩子就是老实啊，要是小外甥，会很不屑地嘲笑她：“小姨，你个脑子不好使了？吃钙片！”
不一样时代的孩子，还是古代的好哄好逗好骗啊。至少他们不会打击你提出的不合适宜的问题。
“那你知道风从哪里来吗？”
“从那边。”文简指了一下外面太阳的那个方向，东南方。唉，六月了，热啊，有风就是好啊，还真是有点南风吹拂啊，古代凉快啊。
“文简真是聪明。咱们今天就讲夸父追日、草船借箭的故事。好不？”
她把自己当幼教，当成小老师，这样她还是有成就感的。让教学有兴趣，把自己与孩子无聊的时间占满，除了吃饭睡觉大小便。免得有了时间，小Ｐ孩也开始胡思乱想，当然想的是怕这三个大坏蛋打人骂人卖人，更想的是要找爹娘。
所以，文箐最怕他们哭着闹着喊爹叫娘的，叫的她泪汪汪的。唉，不知家里会乱成什么样了。爸妈，老爷子老太太咋办啊？一屋子哥哥姐姐要闹开了。真是难过啊。文箐也想得厉害，每天都想，梦里都想，茶思饭想，寝食难安。牵肠挂肚原是这般疼。
这日子，真苦啊。双倍的苦，还。
可是又有什么办法呢？这样囚着不是事儿啊。得想个办法才是。一直琢磨着。总不能在被卖前还想不到主意吧？那可就麻烦了。
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连续四个晚上来，三个大坏人啊，一时高兴了就喝酒，翠娘那嗓子，真破，唱得小曲也不知是什么淫词烂调，捏的那个腔啊拉的那个掉啊，就如死了爹娘，其他两人也附合，真正是如群鬼交嚎。然后没乐上多久，大着舌头说话后，就只听得又是叫骂声，嘶吼声，最后碗碟打碎在地的声音，估计是打成一团，然后宋辊甩门声，在院里的骂声，赖二阴阳怪气的“嗤”声，或者是回骂一句“狗娘养的”等等脏词，大力地关门声。
吓得两个小不点儿颤抖着在床上，一边缩一个在她身边，文简一个劲儿的地叫“姐，姐……”，柱子也叫两声。三人这样挤着，这天气热啊，文箐却只能忍受。
也许，就是那个关门声，让她觉得有那么种可能发现了点儿“辙”的痕迹。
如今在荆州哪里不知道。不过先不用管这个，能不被发现地出了这个屋子再说——这是任务目标。
资金：一个银锞子，可能是一两吧，一个银镯子，加一个银脚环。具体能算多少铜钱或者钞，无解，但逃跑的启动资金是有了。幸亏她机警，在宋辊把他们从船仓底里捞出来的时候，早想到了这一步，藏的藏袜子与鞋子里。否则早被这翠娘连身上原来的那套衫子——人家也是有防范意识的，在船上就被剥了个干净，鞋找不到合适的就没换。自己料事如神，真正是明智之举啊。
作战人员：有了——三个小P孩，手无缚鸡之力。
作战方式是：逃啊，跑啊，在这房子大门之前是11路，出了大门能找到什么交通工具就是什么了。
作战工具：无。
作战时间：未知。
作战途径，或者说具体实话方案：未知。所以，要解决的问题就是：怎么逃？
结果：我们不会变-->>